如何培養孩子的閱讀興趣?家長的做法很關鍵

原標題:如何培養孩子的閱讀興趣?家長的做法很關鍵

孩子多大開始閱讀訓練比較合適呢,一般來說在9~12個月的時候就可以進行早期閱讀訓練了。這一階段正是孩子的語言的萌芽期,此時進行閱讀訓練有助于讓孩子對書產生興趣,讓孩子從小就喜歡書。

對于孩子閱讀的引導,要根據幼兒身心發展的特點而進行,不能操之過急,更不能用成人標準來要求孩子。

幼兒時期開始與書結緣的孩子,今后書將成為他生活的一部分,這種愛好將伴隨終生。當孩子長大后,他可能不記得幼兒時期曾讀過哪些書,但他一定會記得小時候那種溫暖與被愛的感覺。

關于孩子閱讀,家長需要排除這些認知誤區

誤區一:孩子一見到書就又撕又啃,不如不給

孩子好奇心強烈,不經意間撕書是難免的,但家長不要因此而不給孩子看書,而是教導孩子:書不可以撕,但紙是可以撕的,如果孩子確實很喜歡撕東西,那不妨把撕紙變成一個游戲,告訴只在玩游戲的時候可以撕紙,也可以給孩子買兒童專用的撕不爛的書。

誤區二:孩子不愛看書,每天訓練看書半小時,養成好習慣

強扭的瓜不甜,對待孩子更不能強迫。如果孩子不愿意閱讀,家長首先要了解,2~3歲孩子的注意力一般在10分鐘左右,不能過分要求,為了引起孩子對閱讀的興趣,就需要家長好好動動腦子了。

誤區三:給孩子讀書就是照著書一個字一個字念

家長如果只是把給孩子讀書當作任務而生硬地朗讀,那還不如不做。給孩子朗讀時,除了要注意語氣語調的變化,最好還配有恰當的動作和表情來輔助閱讀。孩子會更喜歡,聽得更投入父母還可以用自己的語言來講述故事,也可以改編故事。

誤區四:孩子連續幾個月只看一本書,得換一換了

孩子在最初的階段只喜歡看一本書是正常現象,大人看一眼就過去的內容,孩子卻不會這樣,對孩子來說,每次看都會有新的收獲。對于這一本書,可以嘗試帶領孩子挖掘多種閱讀方式,如改編故事、續編故事、角色扮演等。等孩子看夠了,自然會要求換別的書。

要讓孩子喜歡上閱讀,還要給孩子選對書,只有那些適合的、并能引起孩子興趣的畫冊與圖書,孩子才會喜歡。圖文并茂的圖畫書是最適宜用于給孩子進行早期閱讀訓練的圖書。推薦給孩子準備如下3種圖畫書:

1.概念書:類似于識字卡片,向孩子們講解某個概念,比如大小的概念及數字的概念等

2.兒童百科全書:當孩子對某個事物產生好奇心時,家長可以給孩子解釋,也可以帶著孩子一起查閱百科全書,探索問題的答案。

3.故事書:這類書一般是兒童題材的小說,故事情節生動曲折,適合家長陪著孩子,講給孩子聽,孩子往往很喜歡。這樣不僅可以增進親子感情,而且會讓孩子慢慢地被這些圖書所吸引。

想要孩子愛書,家長自身首先要愛書,不僅平時多讀書,還應經常與孩子一起讀書

1.親子共讀時,要以孩子為中心,而不是書本身。孩子在讀書過程中可能會出現一些淘氣行為,比如撕書、扔書等,這些都是這個階段孩子的一些特定,家長不要因此而放棄親子共讀。在和孩子一起讀書的過程中 父母要注意觀察孩子的視線和行為舉止,判斷閱讀活動是否要持續、擴充;當孩子表現出不想繼續閱讀時,家長就應隨之終止。

2.陪孩子閱讀時,建議家長采用“指讀”的方式,這樣可以幫助孩子明白大人的指向。例如,用手指著圖畫書上的圖做說明,當嘴里說“樹”時,就要用手指著圖畫“樹”,這樣孩子才會將樹的發音和眼前的圖像對應起來。此外,為了讓孩子有充分的時間處理他所接收的信息,家長可以放慢閱讀的速度。

3.孩子的認知水平在不斷提升,所以家長給孩子選擇書時,也要考慮所選書籍是否與孩子當下的認知能力吻合。對孩子來說,太簡單的書沒有興趣,太難理解的書又會挫傷孩子的閱讀積極性,最好的選擇是那些孩子感興趣、且稍微超出孩子當前認知水平的書。

參考文獻

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